Caravan, hoe klinkt de wereld

Caravan, hoe klinkt de wereld

Caravan 
HOE KLINKT DE WERELD? 

Op een vroege zondagochtend sluipen vier muzikale vrienden een bontgekleurde caravan in. Pianoman Julian, Turkse fluitspeler Sinan, funky altvioliste Yanna en percussietovenaar Jeroen gaan op reis en nemen mee: een piano, een tas vol Turkse fluiten, een altviool en een stapel trommels. Ze rijden door een steegje in een regenachtige stad, rollen door een woeste woestijn, en doorkruizen verschillende landen. Onderweg maken ze van alles mee. Door hun wereldse avonturen ontdekken ze dat muziek geen grenzen kent. Ga je mee op reis?

Een muzikaal reisavontuur met Arabische, Ierse en Turkse klanken gemengd met klassieke muziek en jazz.

Julian Schneemann & Drie Vrienden

Julian Schneemann piano en composities 

Jeroen Batterink percussie

Yanna Pelser altviool

Sinat Arat ney

https://www.wilminktheater.nl/educatie/

Leerplankader

Oriënteren
(50 punten)
Onderzoeken
(25 punten)
Uitvoeren
(0 punten)
Evalueren
(25 punten)

De leerling kan objectief kennisnemen van betekenissen die anderen aan muziek geven, waaronder de componist.

De leerling kan muzikale thema’s in muziek van een breed repertoire herkennen en benoemen. De leerling kan met gebruikmaking van klank- en vormaspecten van muziek bewust structuur aanbrengen in zijn composities.

De leerling kan een lied zelfstandig correct zingen. De leerling kan in canon zingen. De leerling kan eenvoudige ritmische en melodische (begeleidings)patronen uitvoeren. De leerling kan adequaat reageren op een inzetgebaar bij canonzingen. De leerling kan bestaande grafisch- en traditioneel genoteerde composities auditief volgen en uitvoeren. De leerling kan tijdens het musiceren luisteren naar anderen en een kwalitatieve bijdrage leveren aan het gezamenlijke muzikale resultaat. De leerling kan (alleen en in groepsverband) een eigen idee of bestaande compositie aan anderen presenteren.

De leerling kan de gemaakte keuzes uit zijn muzikale ideeën en alternatieven toelichten. De leerling kan constructieve feedback geven en van anderen ontvangen. De leerling heeft enig inzicht in de invloed van muziek op mensen door middel van massamedia.