Rumoer - Het akoestiekproject.
Wat is geluid, en hoe kan het dat wij geluid horen? Tijdens het project Akoestiek ontdekken leerlingen aan de hand van verschillende opdrachten wat dit begrip inhoudt. Waarom klinkt een zangeres bijvoorbeeld beter in de concertzaal dan in de kleedkamer? Leerlingen leren het verschil tussen absorberende en weerkaatsende materialen en daarmee het bepalen van de akoestiek.
Het akoestiekproject is gemaakt voor de groepen 5, 6, 7 en 8 van het basisonderwijs en bestaat uit drie lessen. De lessen zijn ontwikkeld volgens de fasen van onderzoekend leren. In de tweede les staat het bezoek aan het Muziekcentrum centraal, waar de leerlingen onderzoek doen naar akoestiek in de verschillende ruimtes.
In de voorbereidende les worden de leerlingen voorbereid op dit bezoek, waarbij ze kennis opdoen over geluid en akoestiek en leren hoe ze de onderzoekstabel moeten invullen. Leerlingen ontdekken de akoestiek van verschillende ruimtes op school en denken na over hoe de akoestiek in het Muziekcentrum zal klinken. In de afsluitende les worden de bevindingen uit het onderzoek gedeeld en leren leerlingen hoe ze hun bevindingen ook in andere sectoren kunnen toepassen.
De voorbereidende- en de reflectieles wordt aangeboden middels een lesbrief. De les wordt gegeven door de docent. De les in het muziekcentrum wordt gegeven door een workshopdocent.
54 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
55 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
42 Oriëntatie op jezelf en de wereld
- De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, electriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
44 Oriëntatie op jezelf en de wereld
- De leerlingen leren bij producten uit hun eigen omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.
Het akoestiekproject is een koppeling tussen de vakgebieden wetenschap & techniek en muziek. Naast muziek sluit het leerdoel aan bij de kerndoelen 42 en 44 vanuit het leergebied W&T.