Knuffels in actie: Maak samen een fotoverhaal! ( Past bij KBW Spot aan!)
Knuffels in actie - een workshop van Kaliber Kunstenschool
Tijdens de workshop Fotoverhaal gaan we een verhaal vertellen met foto's. Leerlingen nemen hun lievelingsknuffel mee die een rol gaat spelen in het verhaal.
Kinderen mogen hun fantasie de vrije loop laten en met een verhaal hun knuffels tot leven brengen.
Ze krijgen een kort verhaal voorgelezen dat ze analyseren met een docent. Op basis van de zinnen gaan ze aan de slag met fotografie.
Om het verhaal te creëren, worden de knuffels gefotografeerd en achter elkaar gezet. De foto's vormen de basis ondersteund door tekst.
Het thema van de kinderboekenweek is Spot aan! Deze workshop laat de leerlingen hun knuffel in de spotlight zetten, zij spelen de hoofdrol in het verhaal.
Oriënteren
De leerkracht leest de leerlingen een verhaal voor en gaat daarbij met hen in gesprek over het verhaal en de plaatjes die erbij staan. De leerlingen nemen hun lievelingsknuffel mee naar school en mogen hierover vertellen.
Onderzoeken
De docent van Kaliber gaat samen met de groep een verhaal maken. Per groepje krijgen de leerlingen 1 of meerdere zinnen die ze gaan uitbeelden op een foto. De knuffels spelen de hoofdrol in de foto's.
Wat kunnen ze gebruiken om deze zinnen uit te beelden op een foto? Waar kunnen ze de foto het beste maken?
Hoe maak je foto's met een tablet of I-pad en waar moet je op letten?
Uitvoeren
De leerlingen gaan de foto's maken en de docent zet deze foto's in de juiste volgorde in een presentatie
Evalueren
Het bedachte verhaal wordt voorgelezen en daarbij worden de gemaakte foto's getoond. Daarna wordt met de klas besproken wat ze ervan vonden, hoe ze de workshop hebben ervaren en wat ze ervan hebben geleerd.
De workshop is aanpasbaar en daardoor geschikt (te maken) voor groepen binnen het speciaal onderwijs. Ook geschikt voor ZML-groepen.
Voor vragen mail naar: onderwijs@kaliberkunstenschool.nl
54 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
55 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
1 Nederlands
- De leerlingen leren informatie te verwerven uit gesproken taal. Ze leren tevens die informatie, mondeling of schriftelijk, gestructureerd weer te geven.