Zie jij wat ik dans?
Zie jij wat ik dans? Is een dansworkshop waarin we gaan dansen, KIJKEN naar anderen en kijken naar zichzelf. Hoe verplaats ik mij, wat doet de ander? Maar ook muziek luisteren, vrij leren bewegen in de ruimte en eenvoudige muziekstukken leren herkennen. Hoe beweeg je ergens naartoe?
'Zie jij wat ik dans' is een dansworkshop en gericht op verschillende danselementen, met name het eigen lichaam en ruimte. Het is geschikt vanaf groep 3.
- Oriënteren: minimaal een week van te voren wordt het lesmateriaal van de workshop verstuurd. Het is fijn als er over de inhoud van de workshop wordt gesproken. Voorbereidende werkvormen uit het lesmateriaal kunnen samen met de leerlingen worden uitgevoerd.
- Onderzoeken: door het thema 'zie jij wat ik zie/dans?' Gaan de leerlingen door het lesmateriaal dit thema onderzoeken en zijn ze aandachtig bezig met wat deze (kunnen) betekenen. Dit kan onderzocht worden in beschreven werkvormen, gesprekken en filmpjes. Samenwerken en observeren/objectief kijken is van belang in de onderzoeksfase.
- Uitvoeren: zowel vooraf aan de dansworkshop de werkvormen die via het lesmateriaal worden uitgevoerd, de uitvoerende dansworkshop zelf, maar ook de werkvormen in het lesmateriaal die staan beschreven in de evaluatie zijn een feestje om te doen! De dag van de workshop zelf, daar staat de uitvoering volledig centraal, dan gaan we in beweging.
- Evalueren: via het lesmateriaal kun je al het geleerde evalueren, staan er vragen in die je samen met de klas kunt bespreken en ook nog werkvormen om samen met elkaar uit te voeren.
- Aansluiting op lesprogramma: het kan aansluiten binnen verschillende thema's, met name gericht op 'jezelf en de ander', samenwerken, het begrip ruimte en lichaam in brede zin.
Disciplines
Dans
Locaties
In de school, in speelzaal
Groepen
Groep 3
Groep 4
Groep 5
Groep 6
Schooljaren
2026-2027
2027-2028
Kerndoelen
54 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
55 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
56 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.
Extra kerndoelen
57 Bewegingsonderwijs
- De leerlingen leren op een verantwoorde manier deelnemen aan de omringende bewegingscultuur en leren de hoofdbeginselen van de belangrijkste bewegings- en spelvormen ervaren en uitvoeren.
58 Bewegingsonderwijs
- De leerlingen leren samen met anderen op een respectvolle manier aan bewegingsactiviteiten deelnemen, afspraken maken over het reguleren daarvan, de eigen bewegingsmogelijkheden inschatten en daarmee bij activiteiten rekening houden.
Bijzonderheden
In deze workshop wordt gebruikt gemaakt van muziek en (wereld)kaarten. Er is een lespakket beschikbaar voor na de workshop.
Lesmateriaal
Het lesmateriaal wordt digitaal verstuurd na aanmelding.
Ervaringsvorm
Maken
Rolstoeltoegankelijk
Ja