Tijdmachine Enschede
Stap in de tijdmachine van Enschede en reis terug in de tijd! Tijdens deze lessenserie van 3 lessen ontdek je hoe Enschede is ontstaan aan de hand van je eigen onderzoeksvraag. Uiteindelijk ontwerp je een oplossing voor een probleem dat speelt in de stad met het oog op de toekomst.
De lessen zijn ingedeeld in klassikale momenten en zelfstandige opdrachten die je kan doen tijdens een weektaak.
Deze lessen kunnen uitgevoerd worden door de leerkracht, in dat geval zijn de lessen GRATIS online af te nemen.
Optioneel kan de laatste les worden uitgevoerd door Tetem; in dat geval verzorgen zij de les en ook de materialen. Dan geldt het reguliere workshoptarief.
Oriënteren:
Op school oriënteren de kinderen zich onder begeleiding van de eigen leerkracht op de geschiedenis van Enschede. Ze leren waarom de stad zo geworden is zoals die is. Ze bekijken ook werk van kunstenaars en architecten.
Op school oriënteren de kinderen zich onder begeleiding van de eigen leerkracht op de geschiedenis van Enschede. Ze leren waarom de stad zo geworden is zoals die is. Ze bekijken ook werk van kunstenaars en architecten.
Onderzoeken:
De kinderen onderzoeken door de lessen heen de geschiedenis van Enschede en verwerken wat ze hebben gevonden in een posterpresentatie. Ze leren antwoorden te zoeken op hun zelfbedachte onderzoeksvragen.
Uitvoeren:
De kinderen maken een schets voor een ontwerp dat een oplossing zou kunnen zijn voor een probleem van Enschede in de toekomst. In de vervolgles zetten ze hun ontwerpen om in een 3D-model gemaakt van restmaterialen.
De kinderen maken een schets voor een ontwerp dat een oplossing zou kunnen zijn voor een probleem van Enschede in de toekomst. In de vervolgles zetten ze hun ontwerpen om in een 3D-model gemaakt van restmaterialen.
Evalueren:
Aan het einde van de iedere les reflecteren de kinderen op wat ze hebben geleerd en hoe dat is gegaan. Ze presenteren hun posters, schetsen en uiteindelijke ontwerp voor Enschede, die allemaal samenhangen met hun zelfbedachte probleemstelling.
Aan het einde van de iedere les reflecteren de kinderen op wat ze hebben geleerd en hoe dat is gegaan. Ze presenteren hun posters, schetsen en uiteindelijke ontwerp voor Enschede, die allemaal samenhangen met hun zelfbedachte probleemstelling.
Aansluiten op lesprogramma:
Deze lessen passen bij onderzoekend en ontwerpend leren, geschiedenis, oriëntatie op jezelf en op de wereld, beeldende vorming
Deze lessen passen bij onderzoekend en ontwerpend leren, geschiedenis, oriëntatie op jezelf en op de wereld, beeldende vorming
Duur:
180 + 120 + 240 minuten
180 + 120 + 240 minuten
Kosten per Groep:
Gratis
Alleen bij uitvoer laatste les door Tetem €245.00
Gratis
Alleen bij uitvoer laatste les door Tetem €245.00
Zoekwoorden:
Geschiedenis, Enschede, onderzoeken, ontwerpen, kunst, architectuur, stad
Geschiedenis, Enschede, onderzoeken, ontwerpen, kunst, architectuur, stad
Disciplines
Beeldend
Erfgoed
Locaties
Bij de aanbieder
In de school, in eigen klaslokaal
Groepen
Groep 6
Groep 7
Groep 8
Schooljaren
2026-2027
2027-2028
Kerndoelen
55 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
56 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.
Bijzonderheden
Ervaringsvorm
Maken
Rolstoeltoegankelijk
Ja