Geen afbeeldingen beschikbaar.
Zingen door de dag heen
Zingen door de dag heen - een workshop van Kaliber
Deze workshop heeft het doel om gedurende de dag bij alles wat kleuters 'moeten' dit met een liedje aan te kondigen zodat er meer gezongen wordt in de klas. Wij bieden een breed en praktisch inzetbaar repertoire aan liedmateriaal dat aansluit bij de dagelijkse routines binnen het basisonderwijs. Denk hierbij aan liederen voor het openen en afsluiten van de dag, kennismaking, verjaardagen, kringmomenten, voorlezen, opruimen, naar buiten en naar binnen gaan, en het in de rij komen staan. Deze muzikale ondersteuning draagt bij aan de woordenschat en taalontwikkeling van kleuters en zorgt daarnaast voor structuur, rust en betrokkenheid van de leerlingen in de groep. Samen zingen en naar elkaar luisteren zorgt voor meer verbindingen tussen beide hersenhelfte. Door samen te zingen schiet het taalniveau omhoog, ook bij NT2 kinderen, kinderen met taalproblemen zoals dyslexie of een taalachterstand.
Het liedmateriaal kan op twee manieren worden aangeboden. Enerzijds is er de mogelijkheid om het direct in de praktijk te introduceren: tijdens een dagdeel in de klas wordt het materiaal samen met de leerlingen aangeleerd. Dit biedt leerkrachten de kans om het effect onmiddellijk te ervaren en toe te passen binnen hun eigen groep. Anderzijds kan gekozen worden voor een coachingsworkshop, gericht op (kleuter)leerkrachten, waarin zij handvatten krijgen om het liedmateriaal zelfstandig en doelgericht in te zetten.
Een dagdeel in de klas is een intensievere en daarmee kostbaardere optie, maar biedt direct zichtbaar resultaat bij de leerlingen en waardevolle praktijkervaring voor de leerkracht. Bij interesse in een workshop stemmen wij altijd in overleg af waar de specifieke behoeften van de school liggen, zodat het aanbod optimaal aansluit bij de praktijk. Dit aanbod sluit aan bij de leerlijn Taal.
Het liedmateriaal kan op twee manieren worden aangeboden. Enerzijds is er de mogelijkheid om het direct in de praktijk te introduceren: tijdens een dagdeel in de klas wordt het materiaal samen met de leerlingen aangeleerd. Dit biedt leerkrachten de kans om het effect onmiddellijk te ervaren en toe te passen binnen hun eigen groep. Anderzijds kan gekozen worden voor een coachingsworkshop, gericht op (kleuter)leerkrachten, waarin zij handvatten krijgen om het liedmateriaal zelfstandig en doelgericht in te zetten.
Een dagdeel in de klas is een intensievere en daarmee kostbaardere optie, maar biedt direct zichtbaar resultaat bij de leerlingen en waardevolle praktijkervaring voor de leerkracht. Bij interesse in een workshop stemmen wij altijd in overleg af waar de specifieke behoeften van de school liggen, zodat het aanbod optimaal aansluit bij de praktijk. Dit aanbod sluit aan bij de leerlijn Taal.
Disciplines
Muziek
Groepen
Groep 1
Groep 2
Schooljaren
2026-2027
Kerndoelen
1 Nederlands
- De leerlingen leren informatie te verwerven uit gesproken taal. Ze leren tevens die informatie, mondeling of schriftelijk, gestructureerd weer te geven.
2 Nederlands
- De leerlingen leren zich naar vorm en inhoud uit te drukken bij het geven en vragen van informatie, het uitbrengen van verslag, het geven van uitleg, het instrueren en bij het discussiëren.
3 Nederlands
- De leerlingen leren informatie te beoordelen in discussies en in een gesprek dat informatief of opiniërend van karakter is en leren met argumenten te reageren.
4 Nederlands
- De leerlingen leren informatie te achterhalen in informatieve en instructieve teksten, waaronder schema's, tabellen en digitale bronnen.
5 Nederlands
- De leerlingen leren naar inhoud en vorm teksten te schrijven met verschillende functies, zoals: informeren, instrueren, overtuigen of plezier verschaffen.
6 Nederlands
- De leerlingen leren informatie en meningen te ordenen bij het lezen van school- en studieteksten en andere instructieve teksten, bij systematisch geordende bronnen, waaronder digitale.
7 Nederlands
- De leerlingen leren informatie en meningen te vergelijken en te beoordelen in verschillende teksten.
8 Nederlands
- De leerlingen leren informatie en meningen te ordenen bij het schrijven van een brief, een verslag, een formulier of een werkstuk. Zij besteden daarbij aandacht aan zinsbouw, correcte spelling, een leesbaar handschrift, bladspiegel, eventueel beeldende elementen en kleur.
54 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
55 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
56 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.
Bijzonderheden
Ook mogelijk om als deskundigheidsbevordering af te nemen op school. Kosten € 165,-.
Lesmateriaal
Lesbrief
Ervaringsvorm
Maken
Rolstoeltoegankelijk
Nee