Cinekid Filmspecial - zelf een film kiezen
Tijdens een Cinekid-filmspecial beleven leerlingen meer dan alleen een film. Samen met een filmdocent ontdekken ze hoe verhalen worden verteld, leren ze bewust kijken en gaan ze met elkaar in gesprek over wat ze zien en ervaren.
Het programma
Naast het bestaande aanbod scholenaanbod is ook de uitgebreide educatieve
filmcollectie van Cinekid beschikbaar. Kies als leerkracht zelf een film die
aansluit bij de leeftijd, interesses of het thema waar je in de klas mee bezig bent.
De collectie bestaat uit een breed aanbod van korte en lange films over
uiteenlopende onderwerpen, zoals vriendschap, identiteit, natuur, burgerschap,
geschiedenis en fantasie. Een zelfgekozen film is ideaal voor scholen die graag een
langere speelfilm willen bezoeken of op zoek zijn naar een specifiek onderwerp.
De duur van het programma is afhankelijk van de gekozen film. Inclusief het
interactieve programma met de filmdocent duurt het bezoek ongeveer 15 tot 20
minuten langer dan de speeltijd van de film. De beschikbare films kun je vinden via: https://cinekid.nl/nl/educatie/voor-theaters/filmcollectie-voor-theaters-2/filmcollectie-voor-theaters. Onze medewerker denkt graag mee over een passend aanbod.
Voorbereiding in de klas
Voordat de leerlingen Concordia bezoeken, oriënteren zij zich met
behulp van het digitale lesmateriaal van Cinekid op de gekozen film en de
thema's die daarin centraal staan. Door verschillende opdrachten en kijkvragen
gaan zij onderzoeken wat zij al weten, welke verwachtingen zij hebben en
waar zij tijdens de film extra op willen letten. Zo stappen zij nieuwsgierig en
met een onderzoekende blik de filmzaal binnen.
Het bezoek aan Concordia
Dan is het zover (uitvoeren): de leerlingen worden ontvangen in de filmzaal
van Concordia. Samen bekijken zij de gekozen film en worden zij begeleid door
een filmdocent, die hen stimuleert om bewust te kijken naar het verhaal, de
personages en de keuzes die de makers hebben gemaakt.
Na afloop is er ruimte voor reflectie. Samen met de filmdocent bespreken de leerlingen wat zij hebben gezien, welke scènes indruk maakten en welke thema's in de film centraal stonden. Ook is er aandacht voor de manier waarop film emoties oproept en verhalen vertelt.
Tijdens de evaluatie blikken de leerlingen terug op hun filmbezoek en ontdekken zij hoe film kan inspireren, verrassen en aan het denken kan zetten. Met het digitale lesmateriaal van Cinekid kan de leerkracht het bezoek in de klas verder verdiepen en samen met de leerlingen terugkijken op wat zij hebben geleerd en ervaren.
35 De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.
- Beschouwen en beschrijven van uitingen van kunst en cultuur van uiteenlopende makers.
- Gebruiken van vaktaal.
- Vragen stellen over de betekenissen van uitingen van kunst en cultuur.
- Verwoorden van een mening over uitingen van kunst en cultuur.
37 De leerling maakt kunst en cultuur mee.
- Omgaan met de gebruiken en gewoonten bij het actief meemaken van kunst en cultuur in uiteenlopende contexten.
- Uitwisselen van ervaringen in interactie met professionele makers.
- Omgaan met uiteenlopende opvattingen en belevingen van anderen.
- Vergelijken van eigen interesses en voorkeuren voor kunstzinnige uitingsvormen met die van anderen.
55 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
56 Kunstzinnige oriëntatie
- De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.
Speciaal filmaanbod in samenwerking met Cinekid, boekbaar in de periode 6 oktober t/m 28 november.