Door andere ogen
Workshop Door Andere Ogen
Kun jij de wereld bekijken vanuit een ander perspectief?
In deze gratis lessenreeks gaan leerlingen uit groep 7 en 8 aan de slag met Door Andere Ogen, een educatief programma dat aansluit bij de gelijknamige film over de ervaringen van Bert Woudstra tijdens de Tweede Wereldoorlog. Aan de hand van zijn verhaal onderzoeken leerlingen hoe mensen de wereld verschillend kunnen ervaren en bekijken.
Samen gaan we op zoek naar vragen die vandaag de dag nog steeds belangrijk zijn. Hoe ontstaat een mening? Waarom zien mensen dezelfde situatie soms heel anders? Welke invloed hebben sociale media, algoritmes en onze eigen achtergrond op de manier waarop we naar de wereld kijken? Door middel van speelse en creatieve opdrachten ontdekken leerlingen hoe waardevol het is om open te staan voor andere perspectieven.
De lessenreeks bestaat uit drie lessen van ongeveer een uur.
Opbouw van de lessenreeks
Oriënteren
De leerlingen maken kennis met het verhaal van Bert Woudstra en de historische context van de Tweede Wereldoorlog. Vanuit deze persoonlijke geschiedenis verkennen zij thema's als vrijheid, uitsluiting, vooroordelen en perspectief. Ze ontdekken dat mensen gebeurtenissen vaak op verschillende manieren beleven en onthouden.
De leerlingen maken kennis met het verhaal van Bert Woudstra en de historische context van de Tweede Wereldoorlog. Vanuit deze persoonlijke geschiedenis verkennen zij thema's als vrijheid, uitsluiting, vooroordelen en perspectief. Ze ontdekken dat mensen gebeurtenissen vaak op verschillende manieren beleven en onthouden.
Onderzoeken
Hoe ontstaat jouw beeld van de wereld? Welke invloed hebben sociale media, nieuws en algoritmes op wat je ziet en gelooft? Aan de hand van interactieve opdrachten onderzoeken leerlingen begrippen zoals individuele waarheid, burgerschap en de verscheidenheid aan perspectieven binnen onze samenleving. Ze leren kritisch kijken naar informatie en oefenen met het verplaatsen in elkaars standpunten.
Hoe ontstaat jouw beeld van de wereld? Welke invloed hebben sociale media, nieuws en algoritmes op wat je ziet en gelooft? Aan de hand van interactieve opdrachten onderzoeken leerlingen begrippen zoals individuele waarheid, burgerschap en de verscheidenheid aan perspectieven binnen onze samenleving. Ze leren kritisch kijken naar informatie en oefenen met het verplaatsen in elkaars standpunten.
Uitvoeren
De leerlingen gaan zelf actief aan de slag. Met creatieve en praktische opdrachten vertalen zij de thema's uit de film naar situaties die zij herkennen uit hun eigen leven, op school, thuis en online. Ze werken samen, onderzoeken verschillende invalshoeken en geven vorm aan hun ideeën door middel van gesprekken, spelopdrachten en creatieve werkvormen.
De leerlingen gaan zelf actief aan de slag. Met creatieve en praktische opdrachten vertalen zij de thema's uit de film naar situaties die zij herkennen uit hun eigen leven, op school, thuis en online. Ze werken samen, onderzoeken verschillende invalshoeken en geven vorm aan hun ideeën door middel van gesprekken, spelopdrachten en creatieve werkvormen.
Evalueren
Na iedere les wordt gezamenlijk gereflecteerd op de ervaringen en ontdekkingen van de leerlingen. Welke inzichten hebben zij opgedaan? Is hun kijk op een onderwerp veranderd? En wat kunnen zij meenemen naar hun dagelijks leven? Zo leren leerlingen niet alleen kritisch nadenken, maar ook luisteren naar en respect hebben voor de perspectieven van anderen.
Na iedere les wordt gezamenlijk gereflecteerd op de ervaringen en ontdekkingen van de leerlingen. Welke inzichten hebben zij opgedaan? Is hun kijk op een onderwerp veranderd? En wat kunnen zij meenemen naar hun dagelijks leven? Zo leren leerlingen niet alleen kritisch nadenken, maar ook luisteren naar en respect hebben voor de perspectieven van anderen.
De lessen stimuleren kritisch denken, nieuwsgierigheid en creativiteit. Daarbij staat het eigen onderzoek van de leerling centraal: er zijn geen goede of foute antwoorden, maar wel ruimte om vragen te stellen, meningen te vormen en nieuwe inzichten op te doen.
De lessenreeks Door Andere Ogen is gratis beschikbaar voor leerkrachten van groep 7 en 8.
Disciplines
Beeldend
Theater
Film
Locaties
In de school, in eigen klaslokaal
Groepen
Groep 7
Groep 8
Schooljaren
2026-2027
2027-2028
Kerndoelen
35 De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen.
- Omgaan met speelruimte: experimenteren, improviseren en spelen met materialen, technieken, beweging, klank en instrumenten.
- Verkennen van eigen en gezamenlijke ideeën bij het maakproces.
- Bijstellen van eigen en gezamenlijke kunstzinnige uitingen.
- Gebruiken van uitingen van kunst en cultuur als inspiratie voor eigen en gezamenlijke kunstzinnige uitingen.
- Oriënteren op diverse technieken, materialen, middelen, vormen en processen.
- Bespreken van getoonde eigen of gezamenlijke kunstzinnige uitingen.
- Kijken en luisteren naar uitingen van kunst en cultuur.
- Verwoorden van eigen artistieke voorkeuren en vermogens tijdens het maakproces.
- Bespreken van betekenissen van eigen kunstzinnig werk en dat van medeleerlingen.
- Gebruiken van vaktaal.
- Vragen stellen over de betekenissen van uitingen van kunst en cultuur.
- Verwoorden van een mening over uitingen van kunst en cultuur.
36 De leerling maakt kunstzinnige uitingen.
- Gebruiken van verbeeldende elementen uit beeldende kunst en muziek, alsmede van dans, of film, of theater bij het maken van eigen werk.
- Verbeelden van verhalen, ideeën, gedachten, ervaringen en, gevoelens.
- Maken van kunstzinnige uitingen als reactie op maatschappelijke vraagstukken en gebeurtenissen.
- Ontwerpen en realiseren van toegepaste vormen van kunst.
- Beeldende materialen, technieken en gereedschappen.
- Fotografische en filmische technieken.
- Spel- en acteertechnieken.
37 De leerling maakt kunst en cultuur mee.
- Omgaan met uiteenlopende opvattingen en belevingen van anderen.
- Vergelijken van eigen interesses en voorkeuren voor kunstzinnige uitingsvormen met die van anderen.
- Maken van een kunstzinnige uiting als verwerking van een culturele en kunstzinnige ervaring.
Bijzonderheden
Leerlijn
Deze krijgen jullie na inschrijven gratis toegestuurd
Ervaringsvorm
Maken
Rolstoeltoegankelijk
Ja