Activity image

STEM ACTEREN

Altijd al eens een echte stemacteur willen zijn, dat leer je in deze workshop. Jezelf uitdrukken en emoties overbrengen met je stem bij een film naar aanleiding van een tekst. Vooraf doen we ijsbrekende stemoefeningen die zelfs verlegen leerlingen over de streep helpen. We worden een echte stemacteur en daar hoort natuurlijk bij dat we hier een professionele opname voor jullie van maken. De opname monteren we onder het gebruikte filmpje en sturen we jullie achteraf toe!

Oriënteren:

De leerlingen oriënteren zich voor de workshop in de klas onder begeleiding van de groepsleerkracht op het begrip stemacteren. Kijk het onderstaande filmpje en voer de voorbereidende les uit, bespreek het samen en voer de opdracht uit. De link naar de voorbereidende les en het filmpje vind je op deze pagina.

Onderzoeken:

De leerlingen onderzoeken de verschillende mogelijkheden van het inzetten van hun stem om verschillende emoties weer te geven door middel van speelse oefeningen tijdens de workshop. We gaan op een laagdrempelige manier vrijheid en plezier in het gebruik van onze stem ervaren. Diverse en speelse stemspelletjes om uiteindelijk een gezamenlijk resultaat neer te zetten.

Uitvoeren:

De microfoon staat klaar en de leerlingen gaan zelf stem acteren. We gaan onze stem gebruiken om te acteren, dus om iets uit te drukken of uit te beelden met klank en geluid. In deze workshop leren de leerlingen de veelzijdigheid van de stem kennen en hoe ze met de eigen stem bijvoorbeeld emoties als boos, verdrietig of heel blij kunnen uitdrukken. Maar de stem kan nog veel meer. Je kunt hem hoog of juist heel laag, sloom, snel of verbaasd laten klinken. De leerlingen ervaren vanuit mee-doen naar zelf-doen wat hun eigen stem kan en wat ze zelf durven. Een stemacteur wordt vaak gevraagd voor de ‘voice-over’ bij een (teken) film, documentaire of reclame filmpje.

Evalueren:

Aan het einde van de workshop evalueert de groepsleerkracht de workshop door middel van leeftijd gebonden vragen.

Aansluiting op het lesprogramma:

Dit is een workshop kunstzinnige oriëntatie (drama) en ondersteunt de leerlingen in het concentreren, luisteren, emotionele vaardigheden en gebruik/ontwikkelen van creativiteit.

Deze workshop, waarin we met toegankelijke middelen werken naar een geweldig resultaat, wordt begeleid door twee docenten van Leskwartier. De groepsleerkracht geeft actieve ondersteuning tijdens de workshop. De workshop bestaat uit twee lessen van 45 minuten maar kan ook gegeven worden als één langere workshop van anderhalf uur.

Heb je deze workshop geboekt? 

Bekijk dan in de week voorafgaand van de ingeplande workshop met de klas het volgende filmpje:



Disciplines
Locaties
Groepen
Schooljaren
Kerndoelen
36 De leerling maakt kunstzinnige uitingen.
  • Spel- en acteertechnieken.
54 Kunstzinnige oriëntatie
  • De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
55 Kunstzinnige oriëntatie
  • De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
Extra kerndoelen
5 Nederlands
  • De leerlingen leren naar inhoud en vorm teksten te schrijven met verschillende functies, zoals: informeren, instrueren, overtuigen of plezier verschaffen.
9 Nederlands
  • De leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten.
37 Oriëntatie op jezelf en de wereld
  • De leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen.
Bijzonderheden

Leskwartier neemt alle benodigdheden voor deze workshop voor jullie mee!

Lesmateriaal

https://www.leskwartier.nl/voorbereidende-les-stem-acteren/

Video
Ervaringsvorm
Maken
Rolstoeltoegankelijk
Ja