Beatbox Class

De Beatman
Gebruik je lichaam als instrument.

Oriënteren:
De leerlingen oriënteren zich in de klas met de leerkracht op de herkomst van het Beatboxen In de lesbrief bekijken ze enkele video’s van verscheidene technieken. De geschiedenis is een belangrijke. Waarom begonnen in 1973 jongeren in de New Yorkse Bronx met beatboxen.

Onderzoeken:
De leerlingen maken vanuit de lesbrief een vooropdracht. Ze gaan zelf een ritme oefening bedenken met aanwijzingen uit de lesbrief. Ze gaan in groepjes oefenen  op aanwijzingen  van de Beatman in de lesbrief. Ze beginnen dus al met de basis van het beatboxen. Een goede warming-up voor de workshop.

Uitvoeren:
De leerlingen worden ontvangen in de klas. De gast docent stelt zich voor en vertelt over zijn of haar herkomst in de Hip Hop cultuur waar Beatboxen onderdeel van is. Er wordt dan ook gekeken naar gelieerde video's en een geduchte demonstratie van de docent. Dan gaat de klas in een grote kring werken aan de beat en naar elkaar

Evaluatie:
Na de workshop volgt een “Cipher”. Zo heet het wanneer op straat rappers en beatboxers in een kring bij elkaar komen om naar elkaar te luisteren.  Er wordt afgeteld, geluisterd en gerespecteerd. Daarna is er een eind gesprek. Hier vertellen de deelnemers wat ze geleerd hebben. De leerlingen reflecteren met de gastdocent op de workshop. Wat heb je geleerd, wat is vernieuwend geweest, hoe vond je het samenwerken.