Klassencarrousel 4+ 6+ en 8+

Het verhaal van Bekka: waar is de olifant? (voor 4+)

Het verhaal van Riet: wat hoorde ik vannacht? (voor 6+)

Het verhaal van Sjaal en Loon: wie heeft het gedaan? (voor 8+)

Bekka, Riet, Sjaal en Loon stellen zich voor. Ze zijn nieuw in de klas. Vanaf vandaag wordt alles anders. Ze moeten naar school, tussen de ‘gewone kinderen’, en dat zijn ze niet gewend. Ze leven in het circus van hun ouders, reizen van stad naar stad en beleven de wonderlijkste avonturen. Maar vanaf nu niet meer. Het ging al een tijdje niet meer goed met het circus. De tent lekt, hun kleding zit vol scheuren en de instrumenten piepen vals. En nu is er iets gebeurd. Het kassahokje is in brand gevlogen en de olifant is ontsnapt. Niemand weet waarom. Het circusterrein wordt onderzocht en de kinderen moeten weg, naar school. Wat is er precies in het circus gebeurd? Durven ze het te vertellen? En… hoe is het om je zomaar aan te passen aan een nieuwe omgeving? Zullen hun klasgenoten ze raar vinden? Zullen ze nieuwe vrienden maken?

De kinderen komen in verschillende klassen terecht en vertellen ieder vanuit hun eigen beleving totaal verschillende versies van hetzelfde verhaal. Bekka neemt ons mee in haar magische vriendschap met de olifant, Riet spreekt als circuskind alle talen van de wereld en Sjaal en Loon doen hun best om zo normaal mogelijk te zijn. 

In de pauzes doen ze acts op het schoolplein en samen zetten ze de school volledig op zijn kop!

Klassencarrousel Drie muzikale pareltjes over opgroeien in een merkwaardig gezin en je aanpassen aan een nieuwe omgeving. Kinderen uit een gestrande circusfamilie zetten de school volledig op zijn kop!

Oriënteren: De leerlingen oriënteren zich in de klas met de leerkracht op theater als discipline. Wat weten de leerlingen al van theater? Hoe ziet een theater eruit? Wat is toneelspelen? Theater Sonnevanck levert per post inspirerende suggesties voor werkvormen in de klas, op papier en digitaal. 

Onderzoeken: Waar zou Klassencarrousel over gaan? Onderzoek met je leerlingen de poster en de tekst. Wat denken de leerlingen? En Waarom?

Uitvoeren: De voorstelling speelt zich af in het eigen klaslokaal van de leerlingen. De leerkracht ontvangt de acteur(s) en stemt af hoe de voorstelling zal beginnen. Er zijn dus drie voorstellingen op 1 dag. Elke voorstelling duurt max 50 minuten. 

De eerste try outs (28 en 29 oktober) zijn bij Theater Sonnevanck in het centrum van Enschede aan de Walstraat 2. Jullie worden ontvangen in de foyer, nemen plaats in de theaterzaal en beleven de voorstelling. Na afloop delen de leerlingen hun eerste reactie met de acteurs. 

Evalueren: Op school reflecteren de leerlingen met de leerkracht op de voorstelling, het verhaal, de personages en de thematiek. Wat heeft indruk gemaakt? Op welk personage lijk jij? Hoe denken de leerlingen over het thema? Zijn er onderlinge verschillen? Suggesties en inspirerende koppelingen met het eigen lesprogramma zijn te vinden in het educatiemateriaal. 

Thematiek Armoede, familie, avontuur, verbeelding, nieuwkomer

Aansluiting op het lesprogramma:  De voorstelling sluiten aan bij de kerndoelen van het primair onderwijs. Na afloop van de voorstelling word je uitgenodigd om in je klas met je leerlingen actief te evalueren d.m.v. prikkelende activiteiten. Meer informatie over educatie van Theater Sonnevanck: klik hier.

Voor vragen kunt u contact opnemen met:

Theater Sonnevanck
Rieke Oudejans
telefoon: 053-4315400
e-mail: bemiddeling@sonnevanck.nl