Edu het eendje

Anne Knappstein (celliste Phion, Orkest van Gelderland en Overijssel) komt met cello en gettoblaster in de klas om samen met kleuters verschillende klanken van muziekinstrumenten te ontdekken en uit te proberen. Dit gebeurt aan de hand van tekeningen, klassieke muziekfragmenten en een verhaal over een eendje, dat op zoek is naar zijn eigen geluid. Kinderen spelen, zingen en helpen Edu tijdens de voorstelling. De muziek van Tsjaikovski zal nog lang aangenaam in je hoofd zitten!

Voor meer informatie kunt u contact opnemen met:

Phion, Orkest van Gelderland & Overijssel
Carlijn de Lange
educatie@phion.nl

Leerplankader

Oriënteren
(40 punten)

Onderzoeken
(20 punten)

Uitvoeren
(40 punten)

Evalueren
(0 punten)

Competentie in Muziek

De leerling kan actief luisteren naar korte stukken (live) muziek(-theater) uit een breed repertoire, aansluitend bij zijn belevingswereld. De leerling kan met taal, beweging of beeld zijn eigen betekenis geven aan muziek in binnen- en buitenschoolse situaties.

De leerling kan betekenissen en klanktegenstellingen in muziek van een breed repertoire onderscheiden en vertalen naar beweging en beeld. De leerling ontdekt, door manipuleren en experimenteren, klankaspecten van diverse klankbronnen. De leerling kan zelfstandig een situatie, sfeer of muzikale tegenstelling verwerken in kleine vocaal/instrumentaal geïmproviseerde klankstukjes. De leerling kan zijn muzikale ideeën globaal weergeven in beeld (picturaal, basaal grafisch).

De leerling kan in groepsverband eenstemmige liedjes, zowel 2- als 3-delig, binnen een omvang van c’-b’, met de leerkracht meezingen. De leerling kent een breed repertoire liedjes en versjes, passend bij zijn directe belevingswereld. De leerling kan volgens de vorm van het lied fraseren. De leerling kan maat en tempo van muziek in beweging weergeven. De leerling kan (in groepsverband) eenvoudige ritmische patronen uitvoeren. De leerling kan bij het musiceren in groepsverband gelijk beginnen en eindigen aan de hand van een (lied)leidingsgebaar. De leerling (her)kent de relatie symbool/klank en kan onder leiding van de leerkracht picturale en grafische notaties verklanken. De leerling kent de namen en speelwijzen van het in de onderbouw (van het primair onderwijs) meest gebruikte schoolinstrumentarium. De leerling kan zich tijdens het musiceren qua tempo en volume aanpassen aan dat van de groep. De leerling kan (alleen en in groepsverband) een kort muziekstukje onder leiding van de leerkracht aan anderen presenteren.

De leerling kan over zijn muzikale ideeën vertellen, met gebruikmaking van basale muzikale begrippen. De leerling kan met aandacht luisteren naar de ideeën van anderen. De leerling herkent de betekenis van muziek in voor hem relevante jaarfeesten, situaties en emoties.

Voor wie

Groep 1, Groep 2

Discipline

Muziek

Door

Phion is het professionele orkest van de provincies Gelderland & Overijssel. Het orkest heeft een traditie van interactieve schoolconcerten van hoge kwaliteit, die een blijvende indruk maakt op kinderen.

Aanbieder

Phion Orkest van Gelderland & Overijssel

Soort

voorstelling (Theater, Film, Concert)

Duur

45 minuten

Ervaringsvormen

Actief (kunst maken), Receptief (kunst kijken), Reflectief (nadenken over kunst)

Waar

In de school, in speelzaal

Rolstoeltoegankelijk

Wanneer

Inschrijven is momenteel niet mogelijk

Maximum groepsomvang

30 leerlingen

Kosten per Groep

€ 120,00

Bijzonderheden

Voor deze voorstelling is digitaal lesmateriaal ontwikkeld dat ter voorbereiding op dit concert in de klas kan worden gebruikt.

Deze activiteit is geschikt voor speciaal basisonderwijs.

Er is voorbereidend lesmateriaal beschikbaar

Leerlijn

Leerlijn Het orkest van dichtbij en Leerlijn De kracht van muziek