Stopmotion
you on the tube
Oriënteren:
De leerlingen oriënteren zich in de klas met de leerkracht op de herkomst van Stopmotion. Een belangrijke vinding uit de filmindustrie. In de lesbrief bekijken ze enkele video’s van verscheidene technieken. Op papier gaan zij alvast bezig met ontwerpen maken van hun achtergrond.
Onderzoeken:
De leerlingen maken vanuit de lesbrief een voor opdracht. Ze gaan hun stopmotion film voorbereiden. Ze maken volgens de 5 x W methode een script. Ze gaan daarna op creatieve wijze werken aan hun cast. Er worden alvast scenes voorbereid.
Uitvoeren:
De leerlingen worden ontvangen in de klas, aula of mediaruimte. Er worden dan groepjes gemaakt. Men gaat daarna aan het werk met white boards waarop het bedachte decor wordt aangebracht met speciale stiften. Of met de katoenen decor dozen waarbij een eigen achtergrond kan worden gemaakt. Vanuit de lesbrief worden de meegenomen stukken aangevuld met rekwisieten. Er wordt gebruikt gemaakt van tablets. De groepjes maken hun film en doen zelf de edit in de software. De docent legt de software uit van de tablets en geeft wat tips voor trucjes. Daarna ga jij iedereen verassen met een tof filmpje. Maak meer dan 200 foto’s, dan zit je al goed.
Evalueren:
Na de les is er een eind gesprek. Hier vertellen de deelnemers wat ze geleerd hebben. De leerlingen reflecteren met de gastdocent op de workshop. Wat heb je geleerd, wat is vernieuwend geweest, hoe vond je het samenwerken, wil je dit blijven doen. De filmpjes die gemaakt zijn worden achteraf tot een geheel gemaakt en op YouTube geplaatst. Daarna worden deze nog een keer in de klas gepresenteerd.