De rivier

De rivier

Ga je mee op avontuur?

'De rivier' is een interactieve voorstelling over de relatie tussen muziek en taal.
 Op muziek van componist Bedřich Smetana neemt celliste/verteller Anne Knapstein van Phion, Orkest van Gelderland & Overijssel de kinderen mee op rivier de Moldau. Onderweg komen ze van alles tegen; een bruiloft, een bos bij maanlicht en uiteindelijk komen ze aan in de Tsjechische Praag. 

Leerplankader

Oriënteren
(50 punten)
Onderzoeken
(15 punten)
Uitvoeren
(20 punten)
Evalueren
(15 punten)

De leerling kan objectief kennisnemen van betekenissen die anderen aan muziek geven, waaronder de componist.

De leerling kan muzikale thema’s in muziek van een breed repertoire herkennen en benoemen. De leerling kan met gebruikmaking van klank- en vormaspecten van muziek bewust structuur aanbrengen in zijn composities.

De leerling kan een lied zelfstandig correct zingen. De leerling kan in canon zingen. De leerling kan eenvoudige ritmische en melodische (begeleidings)patronen uitvoeren. De leerling kan adequaat reageren op een inzetgebaar bij canonzingen. De leerling kan bestaande grafisch- en traditioneel genoteerde composities auditief volgen en uitvoeren. De leerling kan tijdens het musiceren luisteren naar anderen en een kwalitatieve bijdrage leveren aan het gezamenlijke muzikale resultaat. De leerling kan (alleen en in groepsverband) een eigen idee of bestaande compositie aan anderen presenteren.

De leerling kan de gemaakte keuzes uit zijn muzikale ideeën en alternatieven toelichten. De leerling kan constructieve feedback geven en van anderen ontvangen. De leerling heeft enig inzicht in de invloed van muziek op mensen door middel van massamedia.