Sticks

Hoe praat jij, hoe praat ik? In Sticks ontdek je samen met de vier virtuoze slagwerkers van Percossa hoe je kunt praten zonder een woord te zeggen. Hoe je muziek kunt maken zonder muziekinstrumenten te gebruiken en hoe je je oren kunt openen voor geluiden die je nog nooit hoorde. Een percussieconcert van vier oer-nette mannen, die je laten luisteren naar het ritme der dingen - en die misschien wel niet zo beschaafd zijn als ze doen voorkomen.

https://www.wilminktheater.nl/educatie/

Leerplankader

Oriënteren
(25 punten)

Onderzoeken
(25 punten)

Uitvoeren
(25 punten)

Evalueren
(25 punten)

Competentie in Muziek

De leerling kan actief luisteren naar korte stukken (live) muziek(-theater) uit een breed repertoire, aansluitend bij zijn belevingswereld. De leerling kan met taal, beweging of beeld zijn eigen betekenis geven aan muziek in binnen- en buitenschoolse situaties.

De leerling kan betekenissen en klanktegenstellingen in muziek van een breed repertoire onderscheiden en vertalen naar beweging en beeld. De leerling ontdekt, door manipuleren en experimenteren, klankaspecten van diverse klankbronnen. De leerling kan zelfstandig een situatie, sfeer of muzikale tegenstelling verwerken in kleine vocaal/instrumentaal geïmproviseerde klankstukjes. De leerling kan zijn muzikale ideeën globaal weergeven in beeld (picturaal, basaal grafisch).

De leerling kan in groepsverband eenstemmige liedjes, zowel 2- als 3-delig, binnen een omvang van c’-b’, met de leerkracht meezingen. De leerling kent een breed repertoire liedjes en versjes, passend bij zijn directe belevingswereld. De leerling kan volgens de vorm van het lied fraseren. De leerling kan maat en tempo van muziek in beweging weergeven. De leerling kan (in groepsverband) eenvoudige ritmische patronen uitvoeren. De leerling kan bij het musiceren in groepsverband gelijk beginnen en eindigen aan de hand van een (lied)leidingsgebaar. De leerling (her)kent de relatie symbool/klank en kan onder leiding van de leerkracht picturale en grafische notaties verklanken. De leerling kent de namen en speelwijzen van het in de onderbouw (van het primair onderwijs) meest gebruikte schoolinstrumentarium. De leerling kan zich tijdens het musiceren qua tempo en volume aanpassen aan dat van de groep. De leerling kan (alleen en in groepsverband) een kort muziekstukje onder leiding van de leerkracht aan anderen presenteren.

De leerling kan over zijn muzikale ideeën vertellen, met gebruikmaking van basale muzikale begrippen. De leerling kan met aandacht luisteren naar de ideeën van anderen. De leerling herkent de betekenis van muziek in voor hem relevante jaarfeesten, situaties en emoties.

Voor wie

Groep 1, Groep 2

Discipline

Muziek

Door

Oorkaan en Percossa

Aanbieder

Wilminktheater

Soort

voorstelling (Theater, Film, Concert)

Duur

45 minuten

Thema's

emoties, je lichaam, muziekinstrumenten

Ervaringsvormen

Actief (kunst maken), Receptief (kunst kijken), Reflectief (nadenken over kunst)

Waar

De Kleine Willem Enschede

Rolstoeltoegankelijk

Wanneer

Inschrijven is momenteel niet mogelijk

Maximum groepsomvang

100 leerlingen

Kosten per Leerling

€ 5,00

Bijzonderheden

Educatie

In de workshops en lesmateriaal komt het actieve deel van de muziekeducatie tot uitdrukking. Het digitale lesmateriaal bestaat uit een lesbrief, gevat in een Prezi, met een hoorspel, filmpjes en multidisciplinaire opdrachten waarbij we extra aandacht besteden aan het leren luisteren. Het materiaal is zodanig ontwikkeld en vormgegeven dat zowel de leerkracht als de individuele leerling hiermee aan de slag kan gaan.

De workshops in de klas zijn een verdieping op het lesmateriaal en worden gegeven door uitvoerende musici met pedagogischdidactische kwaliteiten, waar mogelijk de musici die zelf in de concerten van Oorkaan spelen.

Deze activiteit is geschikt voor speciaal basisonderwijs.

Er is voorbereidend lesmateriaal beschikbaar